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如何与电脑软件下棋,及优缺点
[来源:转载 | 作者:转载 | 日期:2012年9月1日 | 浏览4711 次] 字体:[ ]
    一般棋手,或者水平稍低一些的棋手,要想提高水平,经常和电脑下棋不失为一个聪明的选择。但选择电脑下棋不如选择与人对弈。著名的斯诺克台球世界戴维斯是个国际象棋的业余爱好者,他曾在书中谈到与电脑下国际象棋的感受:
    “我与电脑下棋的次数超过了我击球的次数。我不相信电脑能帮我提高棋艺。在开始时,电脑它不出错,而我确喜欢对手出错。有时候,我的眼睛盯着电脑的分析结果,来判断我下一步该走什么。有时我走出一步,发现不好后又退回来重走;这不是在跟电脑下棋,而是玩电脑游戏。我的心和电脑下棋总是不能够集中。” 
    [戴维斯老兄,一面说与电脑下棋无助于提高棋艺,另一方面却又说“与电脑下棋”的次数超过他打台球的次数。呵呵……有点矛盾哟!]
    在目前国际象棋界(包含国内和国外),利用电脑软件进行训练或娱乐已达普遍的程度。那么作为初级、中级或高级班的学员,如何有效利用电脑软件来提高棋艺呢?
    我们先来看看电脑软件学棋的缺点:
    1、如果长时间面对电脑,极易造成儿童青少年的近视,液晶显示器同样如此(据专家分析,液晶显示器虽然辐射很低,但绝大多种的用户都把亮度调得很高,如果背景光线不科学,还是易造成近视的)。所谓长时间使用电脑,是指连续二小时面对电脑。建议每一小时起身运动一下,看看远处,看看绿色植物。
    2、开局,一般来说,电脑软件是不懂得应如何开局。所以,如果你走出一步特殊的不常见开局,而且该布局没有被编入电脑的“Book”之中,是对付电脑软件的一个有利的武器。电脑理解的开局如控制中心、快速出子、避免一子多动等在这里都不熟悉了。当然,事物是在不断发展变化,这些变化也在不断的输入电脑中,被电脑所“理解”。
    3、长年累月地与电脑下棋,还容易造成性格的孤僻。
    那么与电脑下棋、学棋有什么优点呢?
    1、“Tutorial”- 对开局、中局战术、残局的学习资料,把教科书中的学习内容搬到软件里,如chessmaster10th等;“Threat-showing and Hints”-显示威胁和提示;有箭头提示,如Fritz 9;“Showing attached pieces” – 显示被对手攻击的子;子所在的格的颜色发生变化;“Handicap levels”- 级别的调整;现代电脑软件完全可达到国际特级大师的水平,但并不是所有人都能在失败能找到乐趣,电脑软件给你战胜它的机会(在chessmaster10th,即国际象棋大师,更是采用美国国内等级分制,帮助学员逐步提高)。“Analyzing (your) games” – 下完一盘棋,能够知道自己输在哪,哪个地方处理得不好,哪个地方没有算清楚,你会在不断的总结中吸取教训。
    2、同时,电脑软件还是一个不厌其烦的老师,你随时想下都可以和它下,它不会偷懒,也不用请客吃饭。
    3、电脑软件还可作为资料库,将你的对局和你认为好的对局储存和打印出来。
    4、电脑软件还可下载最新的对局资料,跟踪世界先进水平。
    5、对于家长很忙,没有时间陪学员下棋的家庭而言,电脑软件还是一位忠诚的家庭教练和陪练者。
    与电脑下棋的窍门
    1. 注意不要走“随手”棋,没有经过仔细计算就走棋;
    2. 尽量使局面封闭;
    3. 进攻中要慢,不要让计算机发现明显的攻击战术;
    4. 在子力交换时,如果能暂缓交换,应尽量暂缓;
    5. 在战术弃子时,容易使计算机产生误解,它往往选择接受弃子;
    6. 在大子的情况下,不要松懈或洋洋得意,记住,计算机是机器,而不是人,它不会因沮丧而出现马乎的;
    7. 计划定在局面棋上,注意对弱点和弱格的控制。

    推荐几款软件:
    国际象棋大师第十版(中文汉化版)
    适用对象:初级、中级班、高级班学员
    主要特点:
    1、参照美国等级分制定难度标准(500——2200分)等级分相似于本俱乐部水平500—1000 初学到中级班前期1000-1800 好手及一般教练2000-2200 二级或一级运动员
    2、界面相当漂亮,能极大地激发儿童青少年的下棋兴趣
    3、有教学功能,但要求能看懂英文才行
    
    FRITZ9 国象高手9
    适用对象:中班级、高级班学员
    主要特点:
    1、强劲的人机对局功能;
    2、难度可调(very easy相当于中级班优秀学员水平)
    3、庞大数据库(内含2004年260万个全球优秀对局)
    4、支的众多教学用数据库(如开局、中局、残局和谋略、战术)
    5、具有分析功能,让你看到电脑是如何分析棋步的。

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